В последнее время становится популярным электронный способ получения знаний. С помощью электронных носителей, таких как: CD-ROM, видеоконференций, материалов, получаемых через сети разного уровня, осуществляется электронное или дистанционное обучение или e-learning. Такой метод получения знаний предусматривает обязательный элемент интерактивности. Например, курс строится согласно уровню подготовки слушателя, оценке полученных знаний после прохождения тренинга, возможностью задавать вопросы при онлайн-сессии.
Дистанционное обучение имеет самое главное преимущество, поскольку слушатель может учиться тогда, когда ему удобно, и в том месте, где ему комфортно, и в том темпе, который его устраивает. Таким образом, компания экономит на транспортировке учеников, и сокращает временные издержки на их образование. Учащийся может получать знания небольшими порциями, когда у него есть настроение и время для этого. Такой вид обучения осуществляется, практически, без отрыва от производства. Также стоимость этого вида обучения является его вторым преимуществом. Оплата обучения на очных курсах довольно высокая. Поэтому не каждое предприятие может направить для повышения квалификации своих сотрудников на разные тренинги. С помощью электронного обучения можно решить данную проблему. Такой вид обучения всегда стоит дешевле, чем услуги инструктора. Есть сведения, что компании, в которых обучается более 2000 сотрудников, до 75% стоимости курсов экономят на e-learning, если сравнивать с традиционным обучением.
Также электронное обучение еще отличается тем, что хороший электронный курс дает материал через ссылки и повторы для лучшего усвоения. При таком обучение намного быстрее, в десятки, и даже в сотни раз, обрабатываются ответы учащихся благодаря системам тестирования, встроенным в электронные курсы, интегрированию системы проверки усвоенного материала по сравнению с «классическими» контрольными работами. Соответственно, учащиеся практически мгновенно после выполнения проверочного задания получают ответ, и таким образом повышается эффективность усвоения нового материала.
Читать также
