Дистанционное обучение школьников

50909765_dom_ob1В последнее время  дистанционное обучение школьников является одним из перспективных направлений общего образования, благодаря которому развивается система открытого образования, расширяется доступ к информационным и образовательным ресурсам России и мира для школьников и педагогов, сохраняются малокомплектные школы, развивается информационная образовательная среда и многое другое.

В некоторых образовательных учреждениях уже есть опыт организации дистанционного обучения школьников, который дает возможность  организовать обучение с применением современных информационно-коммуникационных технологий на высоком качественном уровне. С помощью дистанционного обучения открываются новые возможности, при которых значительно расширяется информационное пространство и информационная сфера обучения.

Дистанционное обучение это новая организация образовательного процесса, основывающаяся на принципе самостоятельного обучения студента. Учащиеся, в основном, а,  зачастую и совсем,  отдалены в пространстве и (или) во времени от преподавателя,  но в  то же время у них есть возможность с помощью средств коммуникации поддерживать диалог.

Под дистанционным обучением подразумевается совокупность информационных технологий, благодаря которым обучаемым доставляется основной объем изучаемого материала, обеспечивается интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей во время обучения, предоставляется студентам возможность самостоятельно осваивать учебный материал, а также во время обучения. Дистанционное обучение является новой ступенью заочного обучения, при котором используются информационные технологии, основанные на применении персональных компьютеров, аудиотехники, видео, космической и оптоволоконной техники.

Сегодня все больше пользуются спросом три вида дистанционного обучения, основанных на:

- two-way TV – интерактивном телевидении;

- компьютерных телекоммуникационных региональных, глобальных сетях, с разными дидактическими возможностями в соответствии с используемыми конфигурациями (с применением   мультимедийных технологий, текстовых файлов, видеоконференций);

- совмещении сети Интернет и технологий компакт-дисков.

В дистанционном обучении самый распространенный способ организации связан с применением компьютерных телекоммуникаций в режиме видеоконференций, электронной почты,   других информационных средств региональных сетей, и сети Интернет.

Такая организация предусматривает по возможности применение новейших средств телекоммуникационных технологий, включая и мультимедийные, и все информационные ресурсы Интернета, в том числе аудио и видеоконференции. Благодаря дистанционному обучению в определенной степени снимается социальная напряженность, поскольку обеспечивается равная возможность получения образования независимо от материальных условий и места проживания.

 

Читать также