При проведении обучения в режиме онлайн важно уметь удерживать внимание обучаемых. По этому поводу уже написано много различных статей и брошюр. В них неоднократно описана оптимальная манера поведения, и даже различные способы, того, как нужно себя вести. Давайте попробуем обобщить всю эту информацию в виде небольших тезисов и рекомендаций. В принципе, действия преподавателя, проводящего обучение в режиме видеоконференции в реальном времени несильно отличаются от манеры поведения учителя в обычном классе или аудитории.
Начнем с энергичности. В данном случае речь идет о том, что бы ваши уроки не стали многочасовой скучной рутиной и для вас, и для обучаемых. Важно понимать, что онлайн обучение, несмотря на передачу всего происходящего в реальном времени, всё равно сближает людей не так сильно как живое общение. То есть уровень эмоционального восприятия будет ниже, а это значит, что, если преподавая в классе, вы допускаете некую монотонность и занудность в подаче информации, то при общении через веб-камеры все эти, мешающие живому восприятию моменты, будут усилены многократно.
Поэтому вам следует обратить внимание на то, что бы вы бодро и энергично излагали материал своим подопечным. При этом, нужно стараться формулировать фразы максимально просто и лаконично, чтобы не перегружать их восприятие. Также очень важным моментом является расставление акцентов. Применение этого приема, поможет вам избежать монотонности изложения материала, и обратить внимание учеников на суть излагаемых понятий. Еще одним замечательным способом удерживать фокус восприятия на своих идеях, является периодическое общение, задавайте друг другу вопросы. Кроме того, не устраивайте слишком длинных занятий, уроки по 45 минут каждый будут, скорее всего, оптимальным вариантом. Ну и, конечно, помните про разумную долю юмора в ваших монологах, как и про то, что если подметите нечто хорошее в своих студентах, то это также поможет установлению между вами взаимопонимания.
Читать также